第22章特色动物

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搭成密闭管箱，在泡沫板上种植作物。铁线管、竹编管、泡沫箱内是空的，也是通上喷管，实现喷雾即可，只是后两种控温性能更差。真管雾养最实用，适合任何场合。后两种更适合大面积的集约发展。”

　　终于大家都听清楚了，且也都理解过来了，郭明又发表看法了：“那么请问老板总裁，在我们西大，你们准备使用哪种方法？”

　　“哈哈哈哈……”这时书记庄达成笑起来，似开玩笑又似训斥地说：“郭明呀，你怎么突然变傻了？！我们学校这么大，各种情况都存在，当然本着节约成本的精神，哪种更适用更节约成本，就用哪种呗！”

　　郭明一听也马上反应过来了：“对对对，我真的突然变傻了，因地制宜、节约成本！哪种合适用哪种！”

　　这下大家都开心地笑了起来！虽然没有鼓掌，但对书记的说法和郭明的恍悟，都持肯定的态度是很明显的。

　　然而，芭岭一边解读，大家一边发表看法，时间流逝的也很快。这时，芭田向爸爸伸出左手，用右指点点左手的手表处。芭田虽然没有带手表，但芭岭看懂了，其他人也都看了看时间。芭岭马上说：

　　“我现在继续说与西大学生合作的第4个方面，1是改造校园交通，2是变废为宝，3是美化环境，4是打造学业过关训练平台。”

　　所有的师生一听，又是一愣，似乎在说：“芭田企业对我们西大教学，也想踩上一脚呀？”

　　芭田看到西大领导们眼中的情绪，马上提醒布信，赶快在视频上同步芭田江沪传媒上的知识游戏平台。于是，视频上立即出现了芭田江沪传媒上的知识游戏平台，并不断展示。西大的领导们觉得，这个知识游戏平台好大、吸引了很多网民。

　　芭岭却不管西大领导们的反应，继续解说：

　　“我们与西大学生合作的第4个措施是：建设微收费与奖励过关的学生学业过关训练平台，主要阵地在芭田江沪传媒上，主要措施是把贵校的所有学院、所有专业、所有学科，以知识游戏的形式，做成学期性、学业性的过关游戏、并根据贵校的实际情况且有效进行合作。”
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