518，程文瑾收到一封信（1/3）

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，全靠她自己看书摸索，学习的进度相当的缓慢，目前仅限于开关机和浏览网页。她最想学的WORD，EXCEL，和POWERPOINT这些办公软件还没什么头绪。

　　两篇小说，一篇的名字叫《乡村教师》，另一篇叫《朝闻道》。《乡村教师》放在最上面，程文瑾便先拿起《乡村教师》，一边喝着柠檬水，一边细细的读起来。

　　坦白讲，相对于程文瑾对王勃本身的期待，她对王勃小说的期待其实并没有多大的。原因很简单，只要认真努力，看书看到一定的程度，每个人都能够言之有物，甚至侃侃而谈；但是要说道提笔写，那就不是一般的人能够胜任的了。那需要相当的天赋和才情！所以，老话才说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会因吟”；但并没说“熟读唐诗三百首，既会作诗也会吟”！可见，比起单纯的阅读和谁都可以发表的评论，创作是一个更高层次，一般人不能干，干也干不好，只有少数天资聪慧，天赋异禀的人才能为之的事情！

　　程文瑾对王勃好感归好感，喜爱归喜爱，但也不太认为这小鬼在文学创造上也天赋异禀，有大才和奇才！创作除了天赋外，还需要丰富的人生经历和阅历。这就是为什么知名作家基本上没有二三十岁以下的。茅盾文学奖有史以来最年轻的作家阿来，也是在他41岁的时候才获此殊荣，其他的，全都是四五十，五六十岁，人生都快过完了，最后才写出名垂青史的大作！

　　所以，尽管程文瑾觉得王勃学识渊博，见识不凡，但这些学识和见识，都是可以通过学习得来和养成的，是他人的东西；而文学创作，却是“无中生有”，倾倒出自己的东西。这东西，不论是人物也好，还是情节也罢，包括遣词造句，没有一定的人生阅历，乃至人生的起落而带来的对社会，生活，周围环境的深刻感悟，是无法创作出能引人共鸣，打动人心的优秀作品的！

　　如同《科幻世界》的编辑部主任田子意，仅仅看了个两三百字的开头，一开始还轻松无比，带着好奇心境的程文瑾，慢慢的便皱起了好看的嫦娥般的眉头。

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